健康管理師教材之流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基本知識(shí)
健康管理師教材之流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基本知識(shí)
1.現(xiàn)代流行病學(xué)的定義:研究疾病和健康狀態(tài)和事件在人群中的分布、影響和決定因素,用以預(yù)防和控制疾病,促進(jìn)健康的學(xué)科。基本內(nèi)涵有四點(diǎn):①它的研究對(duì)象是人群,是研究所關(guān)注的具有某種特征的人群;②它不僅研究各種疾病,而且研究健康狀態(tài)和事件;③它的重點(diǎn)是研究疾病和健康狀態(tài)和事件的分布、影響和決定因素;④最重要的是,它的落腳點(diǎn)是為預(yù)防和控制疾病,促進(jìn)健康提供科學(xué)的決策依據(jù)。

2.流行病學(xué)的任務(wù):揭示現(xiàn)象→找出原因或影響因素→提供措施。
流行病學(xué),是研究人群中疾病與健康狀況的分布及其影響因素,并研究防制疾病及促進(jìn)健康的策略和措施的科學(xué)。三個(gè)層次:疾病、傷殘、健康;三個(gè)階段:揭示現(xiàn)象、找出原因,提供措;三個(gè)范疇:描述、分析、實(shí)驗(yàn);三種方法:觀察法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理法;三大要素:原理、方法、應(yīng)用
3.流行病學(xué)的特點(diǎn):群體性與社會(huì)性(群體診斷與社會(huì)醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn))對(duì)比,預(yù)防性(立足預(yù)防:策略、措施、評(píng)價(jià)),宏觀方法性(概率論的觀點(diǎn)和嚴(yán)密的邏輯思維),實(shí)用性(實(shí)踐性和發(fā)展的觀點(diǎn))。

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