1.目的：測驗用于培訓開始和結束時，它檢驗培訓規(guī)劃是否符合要求。它是培訓規(guī)劃設計和使用時的評估活動的關鍵因素。測驗結果在不同時期有著不同的用途：在培訓設計時，它證明設計的培訓規(guī)劃是否符合要求；在培訓規(guī)劃使用時，它為設計者提供反饋，幫助設計者修改、調整規(guī)劃以及做好下一次規(guī)劃。

　　2.結果：測驗與工作對績效的要求越接近，其結果就能代表實際工作績效，也就越具有可預測性。直接測驗和模擬測驗必須緊緊抓住工作所要求的技能，它們可以使用與培訓中相同的媒介工具，也可使用不同的媒介工具，如紙、筆、計算機、電視等；它們可以要求受訓者進行多項選擇、配對和回答問題；它們可以采取自己評分和他人評分的形式；它們必須符合“培訓方面”的唯一標準，就是向受訓者提出的要求必須和在“陳述目標”中已經規(guī)定的相一致。