人力資源管理師教材三級(jí)-現(xiàn)代工效學(xué)的方法
　　工效學(xué)是研究人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)中的工作規(guī)律、工作方法、工作程序、細(xì)微動(dòng)作、作業(yè)環(huán)境、疲勞規(guī)律、人機(jī)匹配，以及在工程技術(shù)總體設(shè)計(jì)中人機(jī)關(guān)系的一門科學(xué)。它是通過研究人和機(jī)器、環(huán)境的相互作用以及有效的結(jié)合，使設(shè)計(jì)出來的“人－機(jī)－環(huán)境”系統(tǒng)，更能適合人的生理心理特點(diǎn)，達(dá)到保障勞動(dòng)者在安全、健康和舒適的環(huán)境下作業(yè)，不斷地提高生產(chǎn)或工作效率的目的。由于各國工效學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)不同；所以其重點(diǎn)基礎(chǔ)學(xué)科及實(shí)際應(yīng)用也不盡相同。例如，法國側(cè)重勞動(dòng)生理學(xué)；捷克、斯洛伐克側(cè)重勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)；保加利亞側(cè)重人體測(cè)量學(xué)；俄羅斯則側(cè)重心理學(xué)；美國側(cè)重工程學(xué)，并把這門學(xué)科命名為“人類工程學(xué)”。

　　最初的工效概念，是考慮用什么形狀、尺寸的工具，才能把勞動(dòng)者的體力發(fā)揮出來，取得較好的勞動(dòng)成果。而現(xiàn)代工效學(xué)的基本指導(dǎo)思想是以人為本，以人為主體，結(jié)合設(shè)備、工具、材料、工作地、勞動(dòng)環(huán)境條件等因素，系統(tǒng)地進(jìn)行分析，在一定的外部空間環(huán)境下，妥善地處理好人－機(jī)矛盾，尋求符合人的生理心理規(guī)律的最佳方法，使勞動(dòng)者在從事各種工作活動(dòng)時(shí)感到舒適、方便、安全，不易產(chǎn)生疲勞。

　　因此，現(xiàn)代工效學(xué)所研究的對(duì)象和內(nèi)容，主要包括以下幾個(gè)方面：人體測(cè)量的方法和標(biāo)準(zhǔn)；勞動(dòng)者作業(yè)區(qū)域、場(chǎng)所與作業(yè)設(shè)備、儀器、用具設(shè)計(jì)原理、原則和標(biāo)準(zhǔn)研究；勞動(dòng)者勞動(dòng)強(qiáng)度與能量代謝問題；勞動(dòng)者的作業(yè)能力和作業(yè)疲勞問題研究；人的感知特征和反應(yīng)特征研究；顯示裝置與控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理及標(biāo)準(zhǔn)研究；作業(yè)環(huán)境研究；人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)研究；勞動(dòng)安全與心理衛(wèi)生問題研究，等等?？傊?，現(xiàn)代工效學(xué)所取得的上述成果，吸收了生理學(xué)、心理學(xué)、工程學(xué)、測(cè)量學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的最新原理和科學(xué)方法，為企業(yè)開展崗位分析與崗位設(shè)計(jì)等活動(dòng)，提供了前提。在企業(yè)的工作崗位設(shè)計(jì)過程中，工效學(xué)所闡述的基本原則和基本方法，以及它提出的各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，已經(jīng)成為工作崗位設(shè)計(jì)的基本依據(jù)。

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