(7)健康及身體狀況：包括兒童時期以來發生的疾病和傷殘、近期服用的醫生指定的藥或非醫生指定的藥、吸煙與飲酒的情況、與他人比較身體狀況、飲食與鍛煉的習慣。 
    (8)教育及培訓：感興趣科目以及成績、校外學習情況、感到困難的科目、值得自己驕傲的科目、其他文化上的問題。 
    (9)工作記錄：對工作的態度，是否改變過職業，理由如何。
    (10)娛樂（包括感興趣和使你愉快的事）：如工作、閱讀等，自我描述是否準確。
    (11)性欲的發展：第一次意識到性問題、各種性活動、對自己近期性生活的看法。 
    (12)婚姻及家庭資料：家庭重要事件與發生原因、家庭現狀與過去的比較、道德和文化因素。 
    (13)社會基礎：社交網及興趣所在，交談次數最多的人，能給以各種幫助的人，互相影響的程度、對他們的責任感以及參加集體活動的興趣。

    (14)自我描述：包括長處或優點、短處或弱點、想象力、創造性、價值觀、理想。
    (15)生活的轉折點和選擇：生活中曾有過什么變化和作出的最重要的決定。
    (16)對未來的看法：愿意看到明年發生什么事情，在五年至十年里希望發生什么事情，這些事情發生的必要條件是什么，對時間的現實感，抓重點的能力。 
    (17)求助者附加的任何材料。   
    采集這樣的資料，很大程度上依賴求助者的回憶，而他們的回憶過程可能組織得較亂，花的時間也較長，要有耐心才能完成提綱中的項目。對于兒童以及不善于交談的人，對上述提綱中的內容可做適當調整。對于精神不太正常的人，應適當會見其家屬以補充上述提綱中的內容。所以，根據需要，攝人性會談可能需要進行多次。