健康管理師教材-循證醫(yī)學(xué)
　　循證醫(yī)學(xué)(EBM)是一種以治療病人為目的，不斷獲得有關(guān)重要的診斷、預(yù)后、治療、病因及其他相關(guān)健康信息的自我學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。其是有意識地、明確地、審慎地利用現(xiàn)有最好的研究證據(jù)制定關(guān)于個(gè)體病人的診治方案。
　　實(shí)施循證醫(yī)學(xué)意味著醫(yī)生要參酌最好的研究證據(jù)、臨床經(jīng)驗(yàn)和病人的意見進(jìn)行臨床決策。

　　利用循證醫(yī)學(xué)的思想方法解決病人群體及人群的衛(wèi)生問題，隨即出現(xiàn)了EBHC，其強(qiáng)調(diào)對個(gè)人、群體的任何保健策略和措施的制定不僅要考慮資源和價(jià)值，還要以當(dāng)前科學(xué)研究的最佳成果為依據(jù)。
　　循證保健(EBHC)與EBM的主要不同在于前者是把最好的證據(jù)用于病人群體和人群，而后者只限于病人個(gè)體。循證實(shí)踐(EBP)是用于概括發(fā)現(xiàn)、評價(jià)和應(yīng)有科學(xué)證據(jù)制定臨床決策和進(jìn)行保健系統(tǒng)管理的整個(gè)過程，其最終目的是為決策者提供一種思想方法。
　　循證實(shí)踐主要包括以下五個(gè)基本步驟：提出問題；檢索文獻(xiàn)尋找相關(guān)證據(jù)；嚴(yán)格評價(jià)這些證據(jù)的真實(shí)性和用途；在實(shí)踐中使用這些證據(jù)；自我評估。

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