心理咨詢師對咨詢目標(biāo)可能存在的錯(cuò)誤觀念有哪些?
(1)有些咨詢師認(rèn)為咨詢師應(yīng)持完全中立的態(tài)度,不應(yīng)帶有任何自己的價(jià)值觀念
持這種觀點(diǎn)的咨詢師認(rèn)為,每一個(gè)人都是有獨(dú)特價(jià)值取向的人,咨詢師不應(yīng)該用自己的價(jià)值觀去影響求助者,更不應(yīng)把自己的目標(biāo)強(qiáng)加在求助者身上。這種觀念有其合理的一面,但過于推崇價(jià)值觀中立,強(qiáng)調(diào)絕對的、百分百的價(jià)值中立是沒有必要的,實(shí)際咨詢中也是無法做到的。咨詢過程中,咨詢師持有的價(jià)值觀是無法隱藏的。由于雙方進(jìn)行的是思想、情感的溝通,必定會在相互交流中自然而然地流露出來。只要咨詢師存在其中,即使不講話,其非言語行為也會傳遞價(jià)值觀,何況有不少咨詢技巧本身就是直接傳遞咨詢師價(jià)值觀的。咨詢中保持絕對價(jià)值中立或無價(jià)值,事實(shí)上做不到也沒必要。最簡單地說,終極目標(biāo)或具體目標(biāo)本身就帶有價(jià)值導(dǎo)向的色彩。如果硬要堅(jiān)持價(jià)值觀絕對的中立,實(shí)際上只能說明這種觀點(diǎn)是對心理咨詢認(rèn)識還不夠全面的結(jié)果。

(2)有些咨詢師認(rèn)為咨詢中應(yīng)該給求助者灌輸、傳輸一些正確的、健康的價(jià)值觀
不少心理咨詢的初學(xué)者,尤其是從醫(yī)學(xué)、思想教育、管理等部門轉(zhuǎn)行從事心理咨詢的初學(xué)者,他們常常以為咨詢就是教導(dǎo)或指點(diǎn)求助者。因而,不少人把自己的目標(biāo)強(qiáng)加在求助者頭上,并傳授他們自己的價(jià)值觀、信念等。一旦發(fā)現(xiàn)別人的價(jià)值觀念與自己有別,與社會宣傳有別,就予以指正。他們幫助求助者做決定,經(jīng)常提出應(yīng)該這樣、應(yīng)該那樣的忠告。如前所述,咨詢中要求咨詢師完全拋開自己的價(jià)值觀念是不可能的,也是不必要的,但也不是意味著要求助者跟從咨詢師的價(jià)值取向,相似才是正確的,不同就要予以糾正。咨詢師應(yīng)充分尊重求助者的價(jià)值觀念。不把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加于助者,不然,既不尊重求助者,也無法達(dá)到共情,這是有悖于心理咨詢原則的。

(3)有些咨詢師把求助者的快樂、滿足作為咨詢目標(biāo)
咨詢中把求助者的快樂、滿足當(dāng)作咨詢目標(biāo)是有害的,也是不可能的。假若求助者為了獲得成長,那么某種程度的安、彷徨、苦悶、痛苦是不可避免的。成長會伴隨著痛苦的磨礪,這是事物發(fā)展的規(guī)律。因此,咨詢師的職責(zé)應(yīng)重在鼓勵求助者不斷地去嘗試、去努力、去體驗(yàn)、去獲得發(fā)展,而不是躲避。這也許會增加求助者的不適感,但對于其發(fā)展是必需的,也是無法避免的。

有些求助者的問題是難以適應(yīng)環(huán)境。但適應(yīng)什么環(huán)境、怎樣適應(yīng)等問題比適應(yīng)環(huán)境本身更重要。一個(gè)不滿周圍渾濁的人際關(guān)系而孤獨(dú)、憤慨的求助者,如果通過咨詢適應(yīng)了原先自己曾厭惡、鄙棄的那種人際關(guān)系,甚至同流合污,自然沒有了原先的孤獨(dú),也沒有了原先的憤慨,但這樣的環(huán)境適應(yīng)究竟是不是咨詢所應(yīng)該達(dá)到的效果?適應(yīng)其實(shí)有兩種類型,一種是忍受、克制、屈從、順從與迎合,另一種是改善、調(diào)整與克服。前者是被動、消極的適應(yīng),而后者才是主動、積極的適應(yīng)。前者帶給求助者的是壓制與衰退,而后者則帶來蓬勃與發(fā)展。咨詢目標(biāo)應(yīng)立足于后者,因?yàn)橹挥羞@樣才能保證咨詢是真正促進(jìn)求助者的成長與發(fā)展的。從這種意義上講,終極目標(biāo)保證了具體目標(biāo)的方向性。因?yàn)榫途唧w目標(biāo)而言,消除孤獨(dú)、憤慨等不良情緒就是目標(biāo),如果達(dá)到了這一目標(biāo),就算咨詢有效了。而事實(shí)上它是失敗的,這種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)犧牲了更大的目標(biāo),不符合終極目標(biāo)的要求。終極目標(biāo)的存在指導(dǎo)咨詢師從更高的層次上把握咨詢的含義。現(xiàn)實(shí)中,咨詢所帶來的改變很可能既有積極的一面,也有消極的一面。有效的咨詢在于使積極面盡可能地多,而消極面盡可能地少。

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