一旦提及90后，被討論最多的一個詞叫做“有個性”。有人說，這在職場上被視為“任性”，不被看好，那么90后當老師，會是一種什么樣的體驗呢？

你見過這樣的90后老師嗎？

90后老師超有趣！
有趣的靈魂萬里挑一，有人評價：“90后一上崗，整個世界都變有趣了！”90后老師當然不能落伍，
快來看看，90后老師的靈魂誰更有趣些？

批卷子用表情包

他們腦洞大開，敢想敢做，每天使出渾身解數，只為讓課堂更加有趣，讓知識更好理解，讓孩子們愛上學習。
他們擅長逗趣，用快樂填滿生活的細節，把課堂變成歡笑的海洋，更擅長走進學生的心里。
他們可以一本正經、語重心長。也可以一秒“變臉”，變成孩子們的朋友、兄弟，變成愛聽學生稱贊的“小公主”變成也會著急發脾氣的“孩子”......
透過近年來流行的網絡視頻，90后老師的形象越來越豐滿立體。網友從這些90后老師身上，看出了當年熊孩子的氣質，“當年的熊孩子當老師了。”也從他們的身上，
看到了屬于年輕一代的奮斗方式。

90后老師的活力還體現在哪？

90后老師超有創意！

90后老師的課堂，總有你想象不到的新鮮元素出現。

看來，90后老師打的是一張“人格魅力”牌，
老師的人格魅力不僅在于表現出來的幽默與才華，更多的還有90后老師們對于教育的熱忱和堅守，90后老師的責任感可不是說說而已。

90后老師超負責！

湖北武漢的李溶溶是一家康復中心的老師，她的工作主要是對語言障礙人員進行康復訓練。為了讓孩子們能夠清楚地開口說話，溶溶老師有自己的教學方法：她會用手擋住嘴巴，讓孩子減少對老師嘴形的依賴，
幫助孩子更好地運用助聽儀器。面對一個5歲還沒開口說過話的孩子，她每天還會拿柔軟的牙刷，分別蘸上熱水和冰水，去刷他的臉和舌頭，讓他感受肌肉的運動。兩個月后，孩子終于發出了第一聲“媽”。

那一刻，李溶溶的眼淚不自覺地流了下來。李溶溶說：孩子們就是她堅持十年特教的所有動力。

曾經，90后在人們心中有一些負面標簽，如今，這些獻身教育的90后老師們，讓我們看到了90后發自內心的大愛。
90后老師是創新求變的
時代造就人才，在信息技術發展迅猛的今天，老師們有好的條件為孩子們“花式”創造有趣有料的課堂。90后老師無疑也是“亞歷山大”的。
看似輕松快樂的課堂背后，都是90后老師為想創意點子，熬的夜、脫的發......每位老師都在以自己的方式努力，
每一份努力都不能被輕視！
向你致敬，90后老師！