人力資源管理師三級(jí)教材之明確崗位調(diào)查的目的和對(duì)象
人力資源管理師三級(jí)教材之明確崗位調(diào)查的目的和對(duì)象
了解具體情況、建立聯(lián)系關(guān)系、設(shè)計(jì)崗位調(diào)查對(duì)象的方案,制定調(diào)查的具體范圍、對(duì)象和方法是準(zhǔn)備階段的具體任務(wù)。根據(jù)每個(gè)工作崗位分析的總目的、總?cè)蝿?wù),對(duì)企業(yè)給類型崗位的現(xiàn)有狀況進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解,掌握各種基本數(shù)據(jù)和資料。
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設(shè)計(jì)崗位調(diào)查方案。
首先要明確這次崗位調(diào)查的具體目的。崗位研究的目的是崗位調(diào)查的任務(wù)是依據(jù),搜集反映崗位工作任務(wù)相關(guān)的實(shí)際資料。所以,確定崗位調(diào)查的方案中要明確調(diào)查目的。有了這個(gè)明確的目的,才可以正確確定調(diào)查的范圍、對(duì)象、內(nèi)容,選定適合調(diào)查方式,把應(yīng)當(dāng)收集哪些數(shù)據(jù)資料弄清,這些崗位信息資料應(yīng)該去哪兒收集,用什么途徑和方法去收集這些崗位信息。
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明確調(diào)查的對(duì)象與單位。
指被調(diào)查的現(xiàn)象總體是調(diào)查對(duì)象,它是由具有很多性質(zhì)相同的調(diào)查單位組成的一個(gè)整體。構(gòu)成總體的每一個(gè)單位就是調(diào)查單位。例如把企業(yè)勞動(dòng)組織當(dāng)中的生產(chǎn)崗位作為一個(gè)調(diào)查對(duì)象,那么,構(gòu)成總體的調(diào)查單位就是每個(gè)操作崗位。如果采用全面的調(diào)查方式在調(diào)查中,就必須對(duì)每個(gè)崗位(崗位即調(diào)查單位)進(jìn)行一一的調(diào)查,如果是采用抽樣調(diào)查的方式,就必須從總體中隨機(jī)抽取正確一部分?jǐn)?shù)量的樣本進(jìn)行調(diào)查??聪逻@些對(duì)象能不能有效地確定調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位,直接關(guān)系到調(diào)查結(jié)果的完整性和準(zhǔn)確性。
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